Açıklama
Okumanın sağladığı haz (plaisir) ile sınır-aşırı, çoğu kez rahatsız edici, bedensel coşku (jouissance) ayrımı. Barthes, geç döneminde metni, bedensel-duygulanımsal deneyim üreten bir uzam olarak kavrar; yapısalcı mesafeden duyusal katılıma geçer.