Açıklama
Une méthode visant à étudier l’a priori historique des champs de savoir, c’est-à-dire les conditions dans lesquelles certaines formes de savoir deviennent possibles. Contrairement à l’histoire traditionnelle des idées, l’archéologie ne s’intéresse pas aux penseurs individuels, mais aux régularités discursives et aux épistémès. De cette manière, elle remplace le sujet kantien comme fondement du savoir par des processus de formation du savoir historiquement conditionnés.